1- Je vérifie que je n'ai pas oublié de mots :
Bien écouter la relecture à rebours en vérifiant mot par mot que tout y est.
S'il en manque un, mettre une croix à l'endroit où le mot manque puis redemander à la fin de la relecture.
2- Je vérifie les accords des groupes nominaux :
Chercher tous les déterminants pluriels (les - des - ces - mes - tes - etc...).
S'assurer que les noms qui vont avec ces déterminants sont bien au pluriel (mettre un s, ou parfois un x à la fin).
Vérifier que les adjectifs qualificatifs qui les accompagnent sont bien accordés eux aussi, au singulier / pluriel, mais aussi au masculin / féminin !
3- Je vérifie que tous les verbes sont bien conjugués avec leurs sujets :
Chercher tous les verbes conjugués.
Chercher le sujet qui va avec chaque verbe.
Se rappeler les terminaisons du temps de la dictée (passé simple, imparfait, plus-que-parfait, passé composé, présent, futur simple, futur antérieur de l'indicatif, conditionnel présent, subjonctif présent, impératif présent ?).
Conjuguer correctement chaque verbe avec son sujet.
4- Je vérifie l'orthographe des homonymes grammaticaux :
a ou à ?
et ou est ?
ses , ces , s'est ou c'est ?
son ou sont ?
mes , met , mets ou mais ?
ce ou se ?
5- Je vérifie l'orthographe des mots difficiles :
les mots un peu longs.
les mots qui finissent par une lettre muette (pense à un mot de la même famille).
les mots qui étaient donnés dans la fiche de préparation.
les mots qui ont des consonnes doubles (ll, mm, nn, ss, rr, nn, etc...).
